CONCURSO PÚBLICO - TRIBUNAL DE  CONTAS DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO - TCE-ES - 2001  -    Escola de Administração  Fazendária                                        

                  Controlador de Provas 1 e 2  Recursos Públicos  - Administração                                          
 
                                                               INSTRUÇÕES 

          Nome:                                                                                                 
 
       1 -  Escreva seu nome, de forma legível, no local indicado. 
       2 -  O CARTÃO DE RESPOSTAS não será substituído e deve ser assinado e datado, no seu verso. 
       3 -  DURAÇÃO DAS PROVAS: 4 horas, incluído o tempo para preenchimento do CARTÃO DE RESPOSTAS.  
       4 -   Neste caderno, as questões estão numeradas de  01 a 60, seguindo-se a cada uma 5 (cinco) opções (respostas), precedidas das letras a, b, c, d e e. 
       5 -  No CARTÃO DE RESPOSTAS, as questões estão representadas por seus respectivos números. Preencha, 
           FORTEMENTE, com caneta esferográfica (tinta azul ou preta),  toda a área correspondente à  opção de   sua escolha, sem ultrapassar seus limites. 
       6 -  Não amasse nem dobre o CARTÃO DE RESPOSTAS; evite usar borracha. 
       7 -  Será  anulada a questão cuja  resposta contiver emenda ou rasura, ou para a qual for assinalada mais de  uma opção. 
       8 -  Ao receber a ordem do Fiscal de Sala, confira este CADERNO com  muita atenção, pois qualquer reclamação  sobre o total de questões e/ou falhas na impressão não será aceita depois de iniciadas as provas. 
       9 -  Durante as provas,  não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os candidatos,  
           tampouco será permitido o uso de qualquer tipo de equipamento (calculadora, tel. celular, etc.). 
      10 -  Por motivo de segurança, somente durante os  trinta minutos   que  antecedem o término das provas, poderão ser copiados os seus assinalamentos feitos no CARTÃO DE RESPOSTAS, conforme subitem 6.8 do edital. 
      11 -  Entregue este CADERNO DE PROVAS, juntamente com o CARTÃO DE RESPOSTAS, ao Fiscal de Sala, quando de sua saída, que  não poderá ocorrer antes de decorrida uma hora do início das provas; a  não-observância  dessa exigência acarretará a sua exclusão do concurso. 
      12 -  Este caderno de provas está assim constituído: 

Língua Portuguesa                                           01 a 20                      
Legislação Específica                                       21 a 40                    
Administração Geral                                         41 a 45 
Administração Pública                                       46 a 60                    

LÍNGUA PORTUGUESA	02- Analise os seguintes itens a respeito das estrutu-	
ras lingüísticas do texto.		
Leia o texto para responder às questões 1 e 2.		
I.		
"E isso em pleno século XX!"	A expressão "Ou melhor"(l.2) corrige o tempo	
	do verbo ser, empregado no presente na pri-	
Não é assim que se costuma dizer? Ou melhor,	meira oração.	
não era assim, no século passado? Diante de		
uma manifestação de suprema ignorância, ou	II.  As duas ocorrências da preposição "de", nas li-	
5  ignomínia, de miséria, atraso ou injustiça, arre-	nhas 4 e 5, indicam a seguinte estrutura sintática:	
matava-se: "E isso em pleno século XX!". No	manifestação              de suprema ignorância,	
século XIX, o século da luz elétrica, do telégra-	ou ignom ínia	
fo e dos trens, igualmente deslumbrado consigo	de miséria, atraso ou in-	
mesmo, já se dizia: "E isso em pleno século	justiça.	
10  XIX!". Agora se dirá: "E isso em pleno século	III.  O pronome "se"  tem a mesma função condi-	
XXI!". O leitor escolha o que é maior, se a pre-	cional nas três ocorrências das linhas 11, 13 e	
tensão ou a ingenuidade, em tais manifesta-	14.	
ções. Quanto à pretensão, é como se os sécu-		
los se olhassem com desprezo uns aos outros.		
15  "Isso vá lá que acontecesse naqueles pobres	Assinale a opção correta.	
séculos anteriores, não no nosso." Quanto à		
ingenuidade, há uma confiança cega em que os	a)  Apenas os itens I e II estão corretos.	
séculos sempre se sucedem para melhor. O	b)  Apenas o item I está correto.	
presente é sempre melhor, ou menos ruim, do	c)  Apenas o item II está correto.	
20  que o passado. E o futuro será melhor que o		
presente.	d)  Apenas os itens II e III estão corretos.	
Vai ver, tem que ser assim. A utopia da melhora	e)  Todos os itens estão corretos.	
contínua é condição para a sobrevivência.		
		
(VEJA, 17/01/2001, com adaptações)		
		
01- Assinale a opção  incorreta   a respeito das idéias		
do texto.		

a)  Todas as exclamações entre aspas no texto		
pretendem simular a fala de alguém que se		
mostra indignado com uma manifestação que		
considera inaceitável para a época.		
b)  A argumentação do texto estabelece a se-		
guinte relação:		
pretensão: desprezo aos séculos anteriores		
ingenuidade: otimismo quanto ao presente e		
futuro.		
c)  O autor sugere que  um certo deslumbramen-		
to consigo mesmo, que havia nos séculos an-		
teriores, continuará a ocorrer no século XXI.		
d)  Infere-se do texto que o século XX foi tão		
pródigo de invenções que pode ser conside-		
rado um deslumbramento inigualável e insu-		
perável.		
e)  Depreende-se do texto que a "utopia da me-		
lhora contínua"(l.22 e 23)  está intimamente		
relacionada com ingenuidade.		
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	
		
Leia o texto para responder às questões  03, 04 e 05.	04- Assinale a opção correta a respeito do emprego	
	das palavras e expressões do texto.	
Rápida Utopia		
		
O século do triunfo tecnológico foi também o da	a)  A palavra "reparado" (l.3) está empregada no	
descoberta da fragilidade. Um moinho de vento	texto com a mesma acepção em que é usada	
pode ser reparado, mas o computador não tem	no seguinte exemplo: O homem do século XX	
defesa diante da má intenção de um garoto	não havia  reparado nos perigos de um forte	
5  precoce. O século está estressado porque não	superego.	
sabe de quem se deve defender nem como:	b)  O substantivo "indigência" (l.10)  tem  com o	
somos demasiado poderosos para poder evitar	adjetivo  indigente a mesma relação de sen-	
nossos inimigos. Encontramos o meio de elimi-	tido e de formação vocabular que o substan-	
nar a sujeira, mas não o de eliminar os resí-	tivo indulgência tem com indulto.	
10  duos. Porque a sujeira nascia da indigência,		
que podia ser reduzida, ao passo que os resí-	c)  O conectivo "ao passo que" (l.11) desempe-	
duos (inclusive os radioativos) nascem do bem-	nha no período sintático a mesma função sin-	
estar  que ninguém quer mais perder. Eis por	tática e semântica de visto que.	
que nosso século foi o da angústia e da utopia	d)  O adjetivo "expiatórias" (l.18)  especifica o	
15  de curá-la. Com um superego mais forte, a	substantivo "purificações" (l.17 e 18) para	
humanidade se embaraça num mal que	ressaltar que tais purificações têm o objetivo	
conhece perfeitamente, confessa-o em público,	de expiação: de redimir culpas ou pecados.	
tenta purificações expiatórias, às quais se		
juntam as  Igrejas e os governos, e repete o mal	e)  Mantém-se o sentido e a correção gramatical	
20  porque ação a distância e linha de montagem	ao substituir a expressão "às quais" (l.18) pe-	
impedem de identificá-lo no início do  processo.	lo pronome relativo que.	
Espaço, tempo, informação, crime, castigo,		
arrependimento, absolvição, indignação,	05- Analise a correspondência entre as estruturas lin-	
esquecimento, descoberta, crítica, nascimento,	güísticas do texto.	
25  longa vida, morte... tudo em altíssima		
velocidade. A um ritmo de estresse. Nosso	I-  "que" (l.10) refere-se a "sujeira" (l.9)	
século é o do enfarte.		
(Umberto Eco ­ tradução de Paulo Neves, com adaptações)	II-  "-la", em  "curá-la"(l.15)  refere-se   a    "angús-	
	tia" (l.14)	
03- Marque a opção que  não está de acordo com a	III-  "-o" em "confessa-o"(l.17) refere-se  a  "super-	
organização das idéias no texto.	ego"( l.15)	
	IV-  "-lo" em "identificá-lo"(l.21) refere-se a "pro-	
a)  A primeira oração do texto resume e antecipa	cesso"(l.21)	
a argumentação que lhe segue.	V-  "tudo"(l.25) refere-se às informações enum e-	
b)  No texto, a idéia de "sujeira" (l.9)  está para  a	radas nas linhas 21 a 25.	
de "resíduos" (l.9 e 10) assim como "indigên-		
cia" (l.10)  está para "bem-estar" (l.12).	Marque a opção correta.	
c)  O sentimento de poder frente aos inimigos		
torna o homem triunfante e capaz de lidar	a)  Estão corretos todos os itens.	
com a fragilidade.	b)  Estão corretos apenas os itens I, II  e IV.	
d)  O texto sugere que a angústia criada pelo	c)  Estão corretos apenas os itens II e V.	
avanço tecnológico não é facilmente curada.	d)  Estão corretos apenas os itens III, IV e V.	
e)  A argumentação do texto mostra por que		
nosso século é o do enfarte: a humanidade	e)  Nenhum dos itens está correto.	
ainda não sabe conviver com o ritmo de vida		
impresso pela tecnologia.		
		
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	
		
Leia o texto para responder às questões 06 e 07.	07- Respeitam -se as regras de pontuação e de sinta-	
	xe da norma culta ao fazer a seguinte alteração	
Os altos custos são  os culpados oficiais da	no texto:	
separação entre ricos e pobres no acesso à		
informática. Daí a presença dos dinheiros do	a)  inserção de vírgula após "oficiais"( l.1).	
governo nos esforços de romper essa barrei-		
5  ra ao acesso.	b)  substituição dos dois pontos (l.7) por que.	
No entanto, temos de entender com toda cla-	c)  supressão da vírgula opcional após "resolvê -	
reza: o acesso às máquinas é apenas uma	lo" (l.8).	
parte  do problema. É preciso resolvê -lo, por	d)  inserção de  vírgula após "persistência"	
certo. Mas o real problema é dar asas ao po-		
10  tencial educativo do computador. Estamos	(l.14), por se tratar de uma enumeração.	
aprendendo que isso não se dá de forma es-	e)  inserção de vírgula antes do primeiro traves-	
pontânea, pela mesma razão que a educação	são (l.17), devido à colocação da vírgula an-	
não é um processo espontâneo. É preciso	tes de "o uso"(l.17).	
inteligência, persistência e clareza de objeti-		
15  vos. Pelas mesmas razões que o Estado não	08- Marque a opção que preenche corretamente as	
pode eximir-se de fazer as coisas acontecer	lacunas do texto abaixo.	
em educação  ­ e de pagar o preço  ­ , o uso		
inteligente e enriquecedor da informática não	Um portal na Internet ______ o cidadão poderá	
se dará somente pela mão invisível do mer-	consultar  as suas pendências burocráticas e fi-	
20  cado.	nanceiras com o governo e ________ ter todo o	
(Cláudio de Moura Castro, VEJA, 14/03/2001, com	tipo de informação pessoal, como extrato do seu	
adaptações)	FGTS, entre outros.  _______ é um cenário já  e-	
	xistente em algumas cidades do mundo e que po-	
06- Assinale a opção que serve de maneira coerente	derá chegar ao Brasil nos próximos anos, dentro	
como conclusão do texto.	do projeto de governo eletrônico. Um dos desafios	
	de ______ projeto é a parte de segurança.	
a)  Evidência dessa liberdade é a pobreza das		
conversas fiadas nos "chats", o principal uso		
encontrado para o computador.	a)  onde ­ ainda ­ Esse ­ tal	
b)  A experiência nos diz que são predominan-	b)  que ­ assim  ­ Tal ­ esse	
temente os custos da alta tecnologia que im-	c)  em que ­ ainda ­ Eis ­ tal	
pedem o fortalecimento da educação.	d)  onde ­ assim ­ Esse ­ um tal	
c)  Como os países pobres não têm podido arcar	e)  que ­ também ­ Esse ­ tal	
com os altos custos de uma educação infor-		
matizada, muitos anos ainda se passarão até		
que a tecnologia seja de fato utilizada.		
d)  Pagar o preço, por isso, significa envolver to-		
dos os objetivos ­ não apenas alguns ­ nes-		
se processo espontâneo.		
e)  Educação é assunto de todos e informática		
na educação é um desafio a mais para o Es-		
tado e para a sociedade civil.		
		
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	
		
09- Assinale o trecho que respeita as regras gramati-	11-  Assinale a opção  incorreta  quanto à estrutura	
cais da norma culta.	gramatical.	
		
a)  Pesquisas nos Estados Unidos mostra que a	a)  A história do controle no Brasil remonta no	
tolerância ao erro no  comércio eletrônico é	período colonial. Em 1680, foi criada as Jun-	
zero. Quem compra um CD e não recebe,	tas das Fazendas das Capitanias e a Junta	
simplesmente "deleta" o endereço da loja vir-	da Fazenda do Rio de Janeiro, jurisdiciona-	
tual pisou na bola.	das a Portugal.	
b)  Para piorar as coisas para os comerciantes	b)  Na administração de D. João VI, foi instalado	
que se dedicam o comércio eletrônico, o in-	o Erário Régio, em 1808, e criado o Conselho	
ternauta entende como erro grave todo e	Fazenda, que tinha como atribuição acompa-	
qualquer deslise cometido pela loja.	nhar a execução da despesa pública.	
c)  Tanto faz se a empresa demora a entregar a	c)  Com a Proclamação da Independência do	
encomenda, se ela danifica a embalagem ou	Brasil, em 1822, o Erário Régio foi transfor-	
se entrega uma mercadoria diferente à que	mado no Tesouro pela Constituição monár-	
foi encomendada.	quica de 1824, prevendo-se, então, os pri-	
d)  A reação contrária do consumidor é desme-	meiros orçamentos e balanços gerais.	
zurada. Na rede esperam-se serviço nota	d)  A idéia de criação de um Tribunal de Contas	
1000 ­ ou nada aquém disso.	surgiu, pela primeira vez no Brasil, em 23 de	
e)  As empresas brasileiras que comercializam	junho de 1826, com a iniciativa de Felisberto	
produtos pela internet têm conseguido entre-	Caldeira Brandt, Visconde de Barbacena, e	
gar o que vendem com um mínimo de críti-	de José Inácio Borges, que apresentaram	
cas.	projeto de lei nesse sentido ao Senado do	
	Império.	
(VEJA VIDA DIGITAL, abril de 2000, com adaptações)	e)  Somente a queda do Império e as reformas	
10- Assinale  a  substituição  necessária  para  que   o	político-administrativas da jovem República	
texto se torne gramatical e textualmente correto.	tornaram realidade, finalmente, o Tribunal de	
	Contas da União.	
Finalmente o computador barato (US$250)	(Itens adaptados de	
será uma realidade já a partir do segundo	www.tcu.gov.br/institucional/historico.html)	
semestre deste ano. Financiado em até 24		
parcelas, o equipamento terá acesso à      in-	12-  Assinale a opção em que o elemento grifado cor-	
5  ternet e poderá ser, enfim, a grande porta de	responde a erro gramatical.	
entrada à rede mundial de computadores pa-		
ra a população mais carente de recursos.	As discussões em torno da criação de um Tribu-	
Mas já antevejo vários problemas nessa ten-	nal de Contas durariam(1) quase um século,  pola-	
tativa de massificar o uso do micro. A primei-	rizadas(2) entre aqueles que defendiam a sua ne-	
10  ra está no próprio preço do computador. Com	cessidade, para  quem(3) as contas públicas devi-	
o dólar disparando a cada dia, a máquina vai	am ser examinadas por um órgão independente,	
tendo seu preço elevado sempre, mesmo que	e aqueles que  o(4) combatiam, por entenderem	
ligeiramente. Além disso, em dois anos  ­	que as contas públicas podiam continuar sendo	
quando você acabar de pagar  ­ seu compu-	controladas por  aqueles mesmos que  a(5) real i-	
15  tador certamente já estará obsoleto.	zavam.	
(Correio Braziliense, 2/5/2001, com adaptações)	(Texto adaptado de www.tcu.gov.br/institucional/historico.html)	
		
Substituir	a)  1	
	b)  2	
a)  "à rede"(l.6) por da rede	c)  3	
b)  "antevejo"(l.8) por prevejo	d)  4	
c)  "massificar"(l.9) por macificar	e)  5	
d)  "A primeira" (l.9 e 10) por O primeiro		
e)  "obsoleto"(l.15) por absoleto		
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	
		
13-  Numere os trechos de forma a compor um texto	Leia o texto abaixo para responder às questões 14 e	
coeso e coerente e assinale a seqüência corres-	15.	
pondente.		
	A parte racional e a parte irracional da alma	
(  )  A instalação desse primeiro Tribunal, entre-	estão em permanente conflito e contradição	
tanto, só ocorreu em 17 de janeiro de 1893,	uma com a outra. Se a virtude não pertence	
graças ao empenho do Ministro da Fazenda	apenas ao mundo da razão e não é, portan-	
do governo de Floriano Peixoto, Serzedello	5  to, uma ciência una, invariável, absoluta, ela	
Corrêa. Teve originariamente competência	pode ser múltipla, mutante e até mesmo fal-	
para o exame, revisão e julgamento de todas	sa. Mais ainda: se as virtudes estão relacio-	
as operações relacionadas com a receita e a	nadas com as ações e as paixões, conforme	
despesa da União.	afirma Aristóteles, estes movimentos e estas	
(  )  Em 7 de novembro de 1890, por iniciativa do	10  paixões são um dado da natureza humana.	
então Ministro da Fazenda, Rui Barbosa, o	Não é em razão daquilo que sentimos que	
Decreto no  966-A criou o Tribunal de Contas	somos julgados bons ou maus.	
da União, que deveria ser norteado pelos	Isso seria um absurdo, pois os sentimentos	
princípios da autonomia, fiscalização, julga-	estão inscritos em nosso aparelho psíquico,	
mento, vigilância e energia.	15  e não podemos deixar de senti-los. Ninguém	
	se encoleriza intencionalmente. Ora, a quali-	
(  )  Sobreveio, então, a competência para liqui-	ficação bom /mau supõe que aquele que as-	
dar as contas da receita e despesa e verificar	sim julga escolheu agir assim. Um homem	
a sua legalidade antes de serem prestadas	não escolhe as paixões. Ele não é então	
ao Congresso Nacional. Logo após sua insta-	20  responsável por elas, mas somente pelo	
lação, porém, o Tribunal de Contas conside-	modo como faz com que elas se submetam	
rou ilegal a nomeação, feita pelo Presidente	à sua ação. É deste modo que os outros o	
Floriano Peixoto, de um parente do ex-	julgam sob o aspecto ético, isto é, aprecian-	
Presidente Deodoro da Fonseca.	do seu caráter.	
(  )  Inconformado com a decisão do Tribunal,	(Adauto Novaes)	
Floriano Peixoto mandou redigir decretos que		
retiravam do TCU a competência para im-	14- Em relação ao texto, assinale a opção incorreta.	
pugnar despesas consideradas ilegais.		
(  )  Mas foi a Constituição de 1891, a primeira	a)  À linha 3, "com a" pode ser corretamente	
republicana, ainda por influência de Rui Bar-	substituído por em relação à.	
bosa, que institucionalizou definitivamente o		
Tribunal de Contas da União, inscrevendo-o	b)  As duas ocorrências de "se"(linhas 3 e 7) po-	
no seu art. 89.	dem ser substituídas por  como, sem prejuízo	
	para a correção gramatical.	
(Itens adaptados de		
www.tcu.gov.br/institucional/historico.html)	c)  O pronome "ela" (l.6) refere-se a "razão"	
	(l.4).	
a)  4, 1, 5, 2, 3	d)  O demonstrativo "Isso" (l.13) corresponde à	
b)  3, 1, 4, 5, 2	idéia de julgar os indivíduos como bons ou	
	maus a partir de seus sentimentos.	
c)  2, 4, 5, 3, 1	e)  O uso de "aquele" (l.17) equivale a  qualquer	
d)  3, 1, 2, 4, 5	indivíduo.	
e)  3, 1, 5, 4, 2		
		
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	

15- Julgue os itens abaixo, em relação à estrutura do	16- Em relação às idéias do texto, assinale a opção	
texto.	correta.	
		
I.  O pronome "Ele"(l.19) refere-se a "Um ho-	a)  O costume é expandido e ampliado  pelas in-	
mem"(l.18) e as duas ocorrências de  "e-	finitas possibilidades oferecidas pela nature-	
las"(l.20 e 21) referem-se a "paixões"(l.19).	za.	
II.  O emprego do sinal indicativo de crase em "à	b)  Como os costumes são variáveis, diversifica-	
sua"(l.22) é obrigatório.	dos, tudo e todas as normas são universais e	
dizem respeito a todos os homens.		
III.  O segmento "sua ação"(l.22) relaciona-se  a	c)  Tanto Montesquieu quanto Voltaire recusam	
"Um h omem"(l.18).	a existência de normas universalmente váli-	
IV.  Em "outros o julgam"(l.22 e 23) há um artigo	das.	
masculino singular.	d)  Segundo Montesquieu, uma das regras do	
V.  Conforme as idéias do texto  o julgamento	núcleo variável de princípios é aquela que	
ético considera o caráter, ou seja, a forma	rompe  o equilíbrio proporcional entre a puni-	
como o indivíduo submete as paixões às a-	ção e a falta.	
ções.	e)  Como existe um núcleo de normas invariá-	
	veis na natureza, nem tudo é relativo, flexível	
A quantidade de itens certos é	ou dependente das circunstâncias.	
		
a)  1	17- Em relação às palavras e expressões do texto,	
b)  2	julgue os itens abaixo.	
c)  3	I.	
d)  4	A palavra "dicotomia"(l.2) está sendo utiliza-	
	da com o sentido de divisão de um conceito	
e)  5	em dois outros, em geral opostos entre si,	
	que lhe esgotam a extensão.	
Leia o texto para responder às questões 16 e 17.	II.  Pode-se substituir a palavra "reino"(l.4)  por	
Existe uma diferença entre a  natureza  e o	domínio  ou  âmbito e o período se mantém	
costume.  Esta é uma dicotomia importante	coerente.	
para compreender o pensamento moral da	III.  A expressão "diversidade empírica"(l.4 e 5)	
Ilustração. O reino do costume é o da diver-	pode ser compreendida como  multiplicidade	
5  sidade empírica. É na ótica do costume que o	da experiência teórica e abstrata.	
que é válido na França não é válido no Brasil.	IV.  Ao substituir a forma verbal "Aderiam" (l.14)	
Mas essa variedade é limitada por um pe-	por  Adotavam, para que o período se man-	
queno núcleo de normas invariáveis, que		
constituem a es fera da natureza. Conscientes	tenha correto a preposição "a"(l.14) transfor-	
10  da variedade dos usos e costumes, os filóso-	ma-se em artigo.	
fos não diziam que tudo era universal. Mas,	V.  A palavra "benevolência"(l.25 e 26) foi em-	
convictos da realidade desse núcleo invariá-	pregada com o sentido de  complacência,	
vel, não diziam que tudo era relativo.	tolerância, boa vontade.	
Aderiam a um modesto universalismo, que se	Estão certos apenas os itens	
15  traduzia na convicção de que havia três ou		
quatro normas universalmente válidas. O	a)  I, II e III	
conteúdo dessas normas variava de pensa-		
dor para pensador. Para Montesquieu, elas	b)  I, II e V	
incluíam o respeito que a criatura deve ao	c)  II, III e IV	
20  criador, a gratidão que o beneficiado deve ao	d)  III, IV e V	
benfeitor, uma certa proporcionalidade entre	e)  II, IV e V	
pena e crime etc. Para Voltaire, havia o que		
ele chamava o fundo comum da humanidade,		
que vigorava em todas as épocas e em todos		
25  os climas e que incluía virtudes como a be-		
nevolência e a proibição de mentira.		
(Sérgio Paulo Rouanet)		
		
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	
		
O pensamento moral da Ilustração baseava-	19-  Assinale a opção que apresenta pontuação corre-	
se em três idéias centrais: a idéia de que a	ta.	
moral podia ter um fundamento secular; a  i-		
déia de que o indivíduo, considerado como	a)  A idéia do universalismo ético foi substituída	
5  célula elementar da sociedade, tinha direito à	pelo particularismo e pelo historismo. Não  e-	
auto-realização e à felicidade e podia descen-	xistem, verdades universais: existe a verdade	
trar-se com relação à vida comunitária, criti-	particular, e específica de cada país.	
cando-a de fora; e a idéia de que existe uma		
natureza humana universal, de que existem	b)  Não há preceitos intemporais, todos eles fin-	
10  princípios universais de validação ética, e de	cam suas raízes na história. A moralidade es-	
que existe um pequeno núcleo de normas ma-	tá imersa num húmus natal  - numa aldeia,	
teriais universais.	numa nação, numa cultura  - e só nesse	
	húmus tem vigência: tudo o mais é uma	
(Sérgio Paulo Rouanet)	construção delirante de intelectuais desvi ncu-	
	lados da realidade.	
18- Assinale a opção que está  incorreta  em relação	c)  Essa atmosfera, impregna todos os particula-	
ao texto.	rismos que caracterizam nossa época. É o	
	caso do particularismo nacional, para o qual	
a)  As formas verbais "podia"(l.3 e 6), "tinha"(l.5),	o gênio da nação  determina, o que é verda-	
"existe"(l.8 e 11) e "existem"(l.9) podem, sem	deiro ou ético.	
prejuízo para a coerência textual, ser substitu-	d)  É o caso do particularismo racista para o qual	
ídas pelas formas do futuro do pretérito  pode-	existem, verdades arianas e verdades judai-	
ria, teria, existiria e existiriam.	cas, normas germânicas baseadas na espe-	
b)  O significado da palavra "secular"(l.3) rela-	cificidade do sangue e do solo e normas ju-	
ciona-se à idéia de leigo, profano, em oposi-	daicas, cosmopolitas e predatórias.	
ção ao que é divino ou religioso.	e)  É o caso do particularismo culturalista, muito	
c)  O uso das formas do pretérito imperfeito indi-	freqüente, na antropologia (apesar da exis-	
ca que não é certeza que essas idéias persis-	tência de correntes universalistas influentes	
tem hoje na sociedade.	dentro da disciplina), para o qual não existem	
d)	verdades e valores morais, que não se enraí-	
A expressão "baseava -se"(l.1 e 2) pode, sem	zem na cultura e: que tenham qualquer vali-	
prejuízo para a correção gramatical do perío-	dade fora dos limites de cada cultura.	
do, ser substituída por eram baseados.		
e)	(Itens adaptados  de Sérgio Paulo Rouanet)	
Em "criticando-a de fora" (l.7 e 8) o pronome		
enclítico refere-se a "vida comunitária" (l.7).		
		
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	
		
20-  Em relação à estrutura gramatical do texto, assi-	23- Na organização dos Poderes do Estado do Espíri-	
nale o fragmento correto.	to Santo, a sua Constituição incluiu o Tribunal de	
	Contas no Capítulo	
a)  A vida moral e a vida do poder dá a impres-		
são de correrem paralelas, com raras con-	a)  do Poder Legislativo	
vergências.	b)  do Poder Executivo	
b)  Este desencontro entre a ética e a política in-	c)  do Poder Judiciário	
comodam e indignam a todos que querem		
ver e sentir a presença de virtudes na condu-	d)  das Funções Essenciais à Administração da	
	Justiça	
ção dos negócios públicos.		
c)  Há um aspecto clássico, mas sempre atual,	e)  das Funções Essenciais às Funções Legisla-	
do problema das relações entre a moral e o	tivas	
poder, a saber: o da mentira na gestão públi-		
ca.	24- De acordo com expressa previsão na Constituição	
	do Estado do Espírito Santo, o Poder Legislativo é	
d)  Há muitos argumentos que justifica a mentira	exercido pela Assembléia Legislativa, a qual se	
como exceção ao princípio ético da veracida-	constitui pela integração dos seguintes órgãos:	
de.		
e)  Mas, hoje, na teoria democrática, ao assim	a)  Mesa, Plenário e Tribunal de Contas	
chamado direito do governante de mentir  em		
benefício da comunidade, se contrapõem, pa-	b)  Plenário, Comissões e Tribunal de Contas	
ra contê-los, o direito a uma informação exata	c)  Mesa, Comissões e Tribunal de Contas	
e honesta dos governados.	d)  Mesa, Plenário, Comissões e Tribunal de	
(Itens adaptados de Celso Lafer)	Contas	
	e)  Mesa, Plenário e Comissões	
LEGISLAÇÃO ESPECÍFICA		
	25- Ao Tribunal de Contas do Estado do Espírito San-	
21- A Constituição do Estado do Espírito Santo veda	to (TC/ES), no exercício das suas funções de con-	
a acumulação de cargos e empregos públicos, in-	trole externo, de acordo com expressa previsão	
clusive quando for a de	na Constituição do Estado, compete apreciar, pa-	
	ra fim de registro, a legalidade dos atos de admis-	
a)  dois de professor	são de pessoal e concessão de aposentadoria de	
	servidores públicos estaduais	
b)  dois de médico		
c)  professor com outro técnico ou científico	a)  excetuados os do Poder Judiciário	
d)  médico e professor	b)  excetuados os do Poder Legislativo	
e)  dois técnico-científicos	c)  excetuados os das autarquias do Estado	
22- Por força de expressa previsão no texto da Cons-	d)  incluídos os atos referentes a cargos comis-	
tituição do Estado do Espírito Santo, ao servidor	sionados	
público e stadual civil é vedado	e)  incluídos os atos de admissão na Administra-	
	ção Indireta do Estado	
a)  vincular-se a partido político	26- Da decisão do Tribunal de Contas do Estado do	
b)  servir sob direção imediata de cônjuge	Espírito Santo proferida em processo de tomada	
c)  servir sob direção imediata de qualquer pa-	de contas, conforme previsão legal, cabe recurso	
rente	de revisão para o(a)	
d)  exercer o direito de greve		
e)  sindicalizar-se	a)  próprio Tribunal, com efeito suspensivo	
b)  próprio Tribunal, sem efeito suspensivo		
	c)  Assembléia Legislativa do Estado, com efeito	
	suspensivo	
	d)  Assembléia Legislativa do Estado, sem efeito	
	suspensivo	
	e)  Tribunal de Contas da União	
		
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	
		
27- O Tribunal de Contas do Estado do Espírito San-	31- No caso de contrato administrativo, segundo ex-	
to, tendo presente processo analisado pela sua	pressa previsão legal, o contratado fica obrigado	
controladoria competente, em que ficou caracteri-	a aceitar, nas mesmas condições contratuais, os	
zado haver uma determinada contratação irregu-	acréscimos ou supressões que se fizerem nas  o-	
lar, sem a devida licitação nem justificativa, pelo	bras, serviços ou compras, até o limite do valor  i-	
respectivo órgão estadual contratante, da sua	nicial atualizado de	
dispensa ou inexigibilidade, poderá desde logo,		
em tese,	a)  5%	
	b)  10%	
a)  recusar registro ao contrato	c)  15%	
b)  sustar a execução do contrato	d)  20%	
c)  declarar a nulidade do contrato	e)  25%	
d)  julgar as contas irregulares		
e)  propor sua sustação à Assembléia Legislativa	32- Admitir a licitação ou celebrar contrato com em-	
	presa ou profissional declarado inidôneo	
28- Os créditos adicionais destinados a despesas pa-		
ra as quais não haja dotação orçamentária espe-	a)  não é crime	
cífica são chamados de	b)  é crime exclusivamente de ação penal priva-	
	da	
a)  suplementares	c)  é crime de ação penal condicionada à repre-	
b)  especiais	sentação do órgão licitante	
c)  extraordinários	d)  é crime de ação penal pública incondicionada	
d)  complementares	e)  é crime que não admite ação penal privada	
e)  ilimitados	subsidiária da pública	
		
29- Os estágios da despesa pública, conforme previs-	33- Dos atos da Administração Pública, nos casos de	
to na Lei no 4.320/64, são na sua essência:	anulação ou revogação de licitação,	
		
a)  licitação, contratação e pagamento	a)  não cabe recurso.	
b)  licitação, contratação e empenho	b)  cabe recurso, no prazo de oito dias, que ne-	
c)  contratação, empenho e pagamento	cessariamente terá efeito suspensivo.	
d)  empenho, liquidação e pagamento	c)  cabe recurso, no prazo de cinco dias, que	
e)  contratação, empenho e liquidação	não terá, necessariamente, efeito suspensi-	
	vo.	
30- Para a compra de imóvel destinado ao	d)  só cabe pedido de reconsideração, no prazo	
atendimento das finalidades precípuas da	de dez dias.	
Administração, cujas necessidades de instalação	e)  o recurso deve ser decidido no prazo de 48	
e localização condicionem a sua escolha, desde	horas, prescindindo de  audiência dos demais	
que o preço seja compatível com o valor de	licitantes.	
mercado,  deve ser dada a preferência à hipótese		
prevista em lei de		
		
a)  inexigibilidade de licitação		
b)  dispensa de licitação		
c)  licitação por convite		
d)  licitação por tomada de preços		
e)  licitação por concorrência		
		
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	
		
34- O regime jurídico único, implantado pela Lei Com-	38- O Regimento Interno do TCE/ES exige que as	
plementar/ES no 46/94, regula as condições de	denúncias a ele formuladas devam revestir-se de	
provimento dos cargos, os direitos, as vantagens,	certas formalidades essenciais, mas não precisam	
os deveres e as responsabilidades dos servidores	conter	
públicos civis esta duais da Administração Direta,		
Autarquias e fundações de quaisquer dos Pode-	a)  o nome do órgão sujeito à sua jurisdição	
res do Estado do Espírito Santo.	b)  o nome do responsável sujeito à sua jurisdi-	
	ção	
a)  Correta a assertiva.	c)  o nome do denunciante e sua assinatura	
b)  Incorreta a assertiva, porque abrange toda a		
Administração Indireta.	d)  indício de prova razoavelmente convincente	
c)  Incorreta a assertiva, porque não alcança au-	e)  norma legal que estaria sendo violada	
tarquias e fundações.	39- O compromisso financeiro assumido em razão de	
d)  Incorreta a assertiva, porque se restringe ao	mútuo, abertura de crédito, emissão e aceite de tí-	
Poder Executivo.	tulo, aquisição financiada de bens, recebimento	
e)  Incorreta a assertiva, porque abrange todos	antecipado de valores provenientes da venda a	
os servidores da Administração Direta e Indi-	termo de bens e serviços, para efeito da Lei de	
reta do Estado e dos seus Municípios.	Responsabilidade Fiscal (LC no 101/2000) é con-	
	siderado	
35- De acordo com a Lei do regime jurídico único dos		
servidores públicos civis do Estado do Espírito	a)  dívida pública consolidada	
Santo (LC no 46/94), a penalidade de advertência		
ou supressão, conforme o caso, poderá ser apli-	b)  dívida pública mobiliária	
cada no cometimento da infração legal de	c)  operação de crédito	
	d)  dívida pública fundada	
a)  facilitar a prática de crime	e)  concessão de garantia	
b)  falsificar livro oficial		
c)  praticar a usura	40- A Lei de Responsabilidade Fiscal (LC no 101/	
	2000) estabeleceu que os Estados não poderão	
d)  recusar fé a documento público	gastar com pessoal mais de 60%  da sua receita	
e)  retardar ato de ofício	corrente líquida, sendo que até 6% desse limite	
	global é reservado ao Poder Legislativo, incluído	
36- Na estrutura básica do Tribunal de Contas do Es-	o Tribunal de Contas.	
tado do Espírito Santo, conforme estipulação no		
seu Regimento Interno, a sua Auditoria é parte in-	a)  Correta a assertiva.	
tegrante do(a)	b)  Incorreta a assertiva, porque o limite global	
	não é 60% e sim 50%.	
a)  Plenário e Corpo Especial	c)  Incorreta a assertiva, porque a parcela do	
b)  Corpo Executivo e Técnico	Legislativo não é de até 6% mas sim 3%.	
c)  Corpo Técnico e Administrativo	d)  Incorreta a assertiva, porque na parcela do	
d)  Ministério Público	Legislativo não está incluído o TCE.	
e)  Diretoria Geral Técnica	e)  Incorreta a assertiva, porque a parcela é de	
	6% para o Legislativo, além de mais 3% para	
37- Os atos do Plenário do TCE/ES, conforme previs-	o TCE.	
to no seu Regimento Interno, terão a forma espe-		
cífica de "acórdão", nos casos de		
a)  contas prestadas pelo Governador		
b)  contas prestadas pelos Prefeitos		
c)  decisões em processo de recurso		
d)  decisões  em  prestação de contas de convê-		
nios		
e)  apreciação de legalidade dos atos sujeitos a		
registro		
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	
		
ADMINISTRAÇÃO GERAL	No paradigma paraeconômico, proposto por	
	Guerreiro Ramos, a categoria  representada como	
41- Os conhecimentos que compõem a Teoria Geral	um sistema social, de caráter esporádico ou mais	
da Administração podem ser devidamente agrupa-	ou menos estável, iniciado e dirigido por um indi-	
dos em 3 categorias principais:  enfoques (compo-	víduo, ou por um pequeno grupo, e que permite a	
nentes ou aspectos das organizações seleciona-	seus membros o máximo de opção pessoal e um	
dos para estudo ou ênfase do processo produtivo),	mínimo de subordinação a prescrições operacio-	
modelos  (conjunto de técnicas, doutrinas e ingre-	nais formais, denomina-se:	
dientes culturais que moldam a organização e a		
ação administrativa) e  escolas  (correntes de pen-	a)  Fenonomia	
samentos ou grupo de autores que privilegiam ou	b)  Isonomia	
preferem determinado enfoque).	c)  Mercado	
Algumas teorias procuram oferecer soluções uni-		
versais para todos os problemas ou situações. Ou-	d)  Economia	
tras teorias oferecem aos administradores a possi-	e)  Motim	
bilidade de escolher, entre modelos de gestão ou		
estilos, aquele apropriado a uma determinada  si-	43- O julgamento que se faz de uma pessoa a partir	
tuação. A teoria que estabelece que não há manei-	da observação de um traço de seu comportamen-	
ra de administrar que seja melhor do que outra e	to, ou ainda, a tendência a pensar que uma pes-	
que a "melhor" solução depende do ambiente da	soa com determinado traço de comportamento	
organização, de sua tecnologia e de vários outros	tem outros traços semelhantes, denomina-se:	
fatores, é a teoria:		
	a)  Enxugamento	
a)  clássica	b)  Enfoque  sistêmico	
b)  comportamental	c)  Dissonância  cognitiva	
c)  contingencial	d)  Behaviorismo	
d)  das relações humanas	e)  Efeito  halo	
e)  da burocracia		
	44- Para o cientista social Amitai Etzioni, o modelo	
42- "O modelo de análise e planejamento de sistemas	weberiano do tipo ideal aplica-se particularmente	
sociais que ora predomina, nos campos da admi-	a empresas e governos, mas não abrange todas	
nistração, da ciência política, da economia e da ci-	as organizações. Ele acredita que as organiza-	
ência social em geral, é unidimensional,  porque re-	ções são unidades sociais, que têm objetivos es-	
flete o moderno paradigma que, em parte, cons ide-	pecíficos, e por isso não se encaixam num mode-	
ra o mercado como a principal categoria para a or-	lo universal. Apesar de diferentes umas das ou-	
denação dos negócios pessoais e sociais. Neste	tras, as organizações  agrupam-se em categorias,	
capítulo, começarei a delinear um modelo multidi-	categorias essas que permitem fazer análises	
mensional, para a análise e a formulação dos sis-	comparativas e ressaltar peculiaridades. Segundo	
temas sociais, no qual o mercado é considerado	Etzioni,  há três tipos ou categorias de organiza-	
um enclave social legítimo e necessário, mas limi-	ções, cada tipo definido pelo tipo de poder exerci-	
tado e regulado, modelo que reflete aquilo que	do sobre as pessoas, quais sejam: organizações	
chamo de paradigma paraeconômico.	coercitivas (OC), organizações utilitárias (OU) e	
O ponto central desse modelo multidimensional é a	organizações  normativas (ON).	
noção de delimitação organizacional, que envolve:	Para cada tipo de organização, Etzioni indica uma	
a) uma visão da sociedade como sendo constituída	forma principal de controle. Indique a opção que	
de uma variedade de enclaves (dos quais o mer-	apresenta a correspondência correta entre os ti-	
cado é apenas um), onde o homem se empenha	pos de organizações e a forma de controle indi-	
em tipos nitidamente diferentes, embora verdadei-	cada por Etzioni.	
ramente integrativos, de atividades substantivas; b)		
um sistema de governo social capaz de formular e	a)  OC ­ comprometimento, OU ­ recompensa e	
implementar as políticas e decisões distributivas	ON ­ violência.	
requeridas para a promoção do tipo ótimo de tran-		
sações entre  tais enclaves sociais."	b)  OC ­ violência, OU ­ comprometimento e	
	ON ­  recompensa.	
(Trecho extraído do livro    "A nova ciência das organizações:	c)  OC ­ comprometimento, OU ­ violência e	
uma reconceituação da riqueza das nações" de Alberto Guerrei-	ON ­  recompensa.	
ro Ramos, 2 ed. Rio de Janeiro. FGV, 1989. p. 140)		
		
d)  OC ­ violência, OU ­ recompensa  e	47- Como reação à administração científica, surge na	
ON ­  comprometimento.	década de 30 do século passado uma nova cor-	
	rente teórica na administração, a Escola de Rela-	
e)  OC ­ recompensa, OU ­ violência e	ções Humanas. Sobre esta Escola, é  incorreto   a-	
ON ­  comprometimento.	firmar que:	
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	
45- Mudanças de grande intensidade aparecem em		
todos os ambientes  ­ competitivo, tecnológico,	a)  Surgiu a partir dos estudos de Hawthorne, na	
econômico, social  ­ provocando o surgimento de	Western Eletric Company, realizados por	
novos conceitos e técnicas para administrar orga-	uma equipe de pesquisadores de Harvard.	
nizações. Muitas dessas novidades eram idéias	b)  Conclui que os administradores deveriam en-	
antigas, que já vinham evoluindo ao longo do	fatizar o bem-estar, a motivação e a comuni-	
tempo, e outras são ou  foram autênticas inova-	cação dos empregados.	
ções trazidas especialmente pela evolução da	c)  Acredita que a produtividade poderia ser	
tecnologia.	mais afetada por fatores psicológicos e soci-	
Uma dessas técnicas refere-se à busca das me-	ais do que por influências físicas e objetivas.	
lhores práticas da administração, isso como forma	d)  Preocupou-se com a definição dos passos a	
de ganhar vantagens competitivas. Essa técnica,	serem dados no processo decisório, enfati-	
que consiste em fazer comparações e procurar	zando os condicionantes psicológicos dos	
imitar as organizações, concorrentes ou não, do	mesmos.	
mesmo ramo de negócio ou de outros, que façam		
algo de maneira particularmente bem feita, deno-	e)  Foi a primeira abordagem administrativa a	
mina-se:	enfatizar os relacionamentos de trabalho in-	
	formais.	
a)  Brainstorming	48- A teoria administrativa moderna identifica três  e-	
b)  Benchmarking	tapas na conquista da visão estratégica pelos	
c)  Downsizing	planejadores empresariais. Cada uma destas eta-	
d)  Balanced scoredcard	pas corresponde a modos distintos de planejar,	
e)  Brainwriting	definidos pelos seguintes termos: planejamento	
	tradicional, planejamento estratégico e gestão es-	
	tratégica. Sobre cada um destes três modos de	
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA	planejar, podemos afirmar, respectivamente, que:	
		
46- A administração é uma ciência relativamente re-		
cente, consolidando-se como disciplina específica	a)  É ocasional e cíclico; inclui análise do ambi-	
somente no início do século XX. Sem dúvida, dois	ente externo; reforça o caráter dinâmico do	
dos autores mais importantes para a constituição	planejamento estratégico.	
da disciplina foram Henry Fayol e Frederick Taylor.	b)  É contínuo e sistemático; combina métodos	
Sobre estes autores é correto afirmar que:	quantitativos e qualitativos; enfatiza a  capa-	
	cidade de uma unidade de planejamento cen-	
a)  O primeiro foi o fundador da Administração Ci-	tralizada.	
entífica, enquanto o segundo foi um dos fun-	c)  Aproxima-se do futuro por análise de tendên-	
dadores da Teoria Clássica da Administração.	cias; institui o controle e a avaliação perm a-	
b)  Enquanto o primeiro concentrou-se na análise	nentes; define uma única alternativa de  futu-	
dos tempos e movimentos dos operários de	ro.	
fábrica, o segundo preocupou-se em definir	d)  Adota como unidade de análise a organiza-	
princípios gerais para a gerência das organi-	ção e seu ambiente; é contínuo e sistemático;	
zações.	acentua a perspectiva não hierárquica do	
c)  Ambos são famosos pela clareza na exposi-	planejamento.	
ção de suas idéias, seja na comunicação oral	e)  Enfatiza o diagnóstico e a solução de pro-	
ou escrita.	blemas; despreza a definição da missão só-	
d)  Ambos construíram suas teorias a partir de	cio-econômica da empresa; atenua a pers-	
pesquisas acadêmicas nas respectivas institu-	pectiva de globalidade implícita no planeja-	
ições que coordenavam.	mento estratégico.	
e)  Enquanto o primeiro era adepto do comando		
único na administração, o segundo propôs a		
chefia funcional múltipla.		
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	

49- Uma das funções básicas da administração é a	51- O tipo de aparato administrativo característico das	
organização ou estruturação, que consiste na re-	dominações racionais-legais, descrito por Max	
união e coordenação de atividades e de recursos	Weber no início do século XX, denominado buro-	
necessários para o alcance dos objetivos organi-	cracia, surgiu como um modelo capaz de comba-	
zacionais. Para o exercício adequado desta fun-	ter as mazelas da administração patrimonial. A	
ção, diversos modelos de estrutura vêm sendo	partir da descrição de Weber sobre a burocracia,	
propostos, implementados e combinados de  a-	assinale entre as opções abaixo aquela que reúne	
cordo com os objetivos, as estratégias, preferên-	características descritas pelo autor para este tipo	
cias e necessidades de cada organização. Entre	de aparato administrativo.	
os modelos abaixo, indique aqueles que mais en-		
fatizam a descentralização e o trabalho em equi-	a)  disciplina; formalismo; hierarquia; mérito	
pe.	b)  lealdade; disciplina; formalismo; hierarquia	
a)  Funcional e por cliente.	c)  disciplina; mérito; impessoalidade; descentra-	
	lização	
b)  Matricial e por projeto.	d)  integração; hierarquia; mérito; formalismo	
c)  Por processo e por produto.	e)  impessoalidade; descentralização; disciplina;	
d)  Por processo e por projeto.	integração	
e)  Funcional e por área geográfica.		
	52- Desde  o final da década de 70, diversos países	
50- Durante  a  década de 60,  os consultores  do	vêm procurando avançar em relação ao modelo	
desenvolvimento organizacional introduziram o	racional-legal de administração, adotando novas	
conceito de cultura organizacional. Na década de	formas de gestão da coisa pública que configuram	
80 este conceito popularizou-se no meio adminis-	a chamada administração gerencial. Entre as op-	
trativo, passando a ser recorrente na literatura	ções abaixo, assinale aquela que melhor sintetiza	
acadêmica. Não obstante as diversas críticas à	esse processo de mudanças na gestão da coisa	
idéia de cultura organizacional, existe um certo	pública.	
consenso sobre a  importância da discussão deste		
conceito. Entre as opções abaixo, assinale aquela	a)  A administração gerencial significa uma revo-	
que  não reflete a importância do estudo deste te-	lução na gestão da coisa pública, abalando	
ma.	decisivamente os pilares da burocracia.	
	b)  A administração gerencial é muito próxima à	
a)  A idéia de cultura organizacional dirige a  a-	burocracia, substituindo apenas alguns prin-	
tenção para os significados simbólicos das	cípios desta última, tais como os sistemas de	
ações organizacionais.	mérito e de hierarquia rígida.	
b)  A idéia de cultura organizacional abre cami-	c)  A administração gerencial procura aperfeiço-	
nho para a reinterpretação de conceitos e	ar a administração burocrática, mantendo	
processos da administração tradicional.	uma série de princípios fundamentais a esta	
c)  A idéia de cultura organizacional alerta para o	última e dotando-a de mais agilidade e flexibi-	
fato de que as ações administrativas estão	lidade.	
baseadas em sistemas de significados co-	d)  A administração burocrática e a administra-	
muns que são constantemente criados e  re-	ção gerencial só se diferenciam na verdade	
criados pelas próprias ações.	pelo fato desta última f ocalizar o cidadão.	
d)  A idéia de cultura organizacional ajuda a or-	e)  A administração gerencial, diferente da adm i-	
denar as organizações de acordo com a qua-	nistração burocrática, adota a lógica privada	
lidade dos seus sistemas de gestão.	na gestão da coisa pública, dotando-a de	
e)  A idéia de cultura organizacional ajuda a rein-	mais eficiência, eficácia e efetividade.	
terpretar a natureza e o significado das rela-		
ções entre a organização e o ambiente exter-		
no.		
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	

53- Um dos conceitos mais importantes para a mo-	e)  Controle estatístico; foco no produto; envol-	
derna gestão do setor público é o de            "a-	vimento da alta administração.	
countability".  Admitindo a inexistência de uma		
tradução exata do termo para o português, assi-	56- Uma das idéias-chave para  a implementação da	
nale entre as opções abaixo aquela que melhor	administração da qualidade nos serviços públicos	
expressa o significado desse conceito.	é  a excelência. Entre as opções abaixo, assinale	
aquela que melhor expressa o significado desta		
a)  Refere-se a novos processos contábeis, me-	idéia.	
nos burocráticos e mais adequados à moder-		
na gestão da coisa pública.	a)  O padrão mais elevado de desempenho, que	
b)  Indica a tomada de responsabilidade por par-	implica na superioridade em relação aos  se-	
te dos funcionários públicos em suas rela-	melhantes.	
ções com os cidadãos.	b)  O padrão de desempenho acima da média,	
c)  Indica o alcance da eficiência na gestão da	que sugere uma atuação de acordo com as	
coisa pública.	pretensões dos clientes.	
d)  Refere-se a novos padrões de desempenho	c)  O padrão satisfatório de desempenho, que	
na gestão dos recursos financeiros, mais  a-	sugere uma superioridade apenas relativa em	
dequados às dificuldades enfrentadas pelos	relação aos semelhantes.	
estados nacionais.	d)  O padrão mais elevado de desempenho, re-	
e)  Relaciona-se à satisfação do funcionário pú-	lacionado ao atendimento somente das ne-	
blico no desempenho de suas tarefas cotidia-	cessidades essenciais dos clientes.	
nas.	e)  O padrão satisfatório de desempenho, rela-	
	cionado ao atendimento de necessidades	
54- Entre as novas tecnologias gerenciais, a reenge-	não identificadas pelos clientes.	
nharia aparece no início da década de 90 como		
uma das mais utilizadas e discutidas. Entre as op-	57- Uma das principais orientações da gestão pública	
ções abaixo, assinale a que melhor sintetiza a  i-	moderna é o foco no cidadão, chegando este a	
déia básica da reengenharia.	ser visto como cliente consumidor de serviços pú-	
	blicos. Entre as opções abaixo, assinale aquela	
a)  Automatizar os processos de trabalho.	que corresponde a uma idéia relacionada ao pa-	
b)  Efetuar mudanças graduais nos processos de	radigma do cliente na gestão pública.	
trabalho.		
c)  Redesenhar os processos de trabalho.	a)  controle a priori	
d)  Demitir os trabalhadores que não se ade-	b)  eficiência  na prestação dos serviços	
qüem aos processos de trabalho.	c)  padronização no atendimento às demandas	
e)  Corrigir eventuais falhas nos processos de	d)  definição precisa dos objetivos organizacio-	
trabalho.	nais	
	e)  autonomia do servidor público para a tomada	
55- Mais do que uma simples técnica de controle, a	de decisões	
idéia de qualidade total sugere uma nova filosofia		
para a administração. Tal  filosofia é orientada por		
determinados princípios. Entre as opções abaixo,		
assinale  aquela  que  contém três destes princí-		
pios.		
		
a)  Mentalidade preventiva; mudanças drásticas;		
foco no cliente.		
b)  Mentalidade preventiva; mudanças graduais;		
envolvimento da alta administração.		
c)  Foco no cliente; mudanças graduais; reforço		
da hierarquia.		
d)  Controle estatístico; mudanças drásticas; fo-		
co no cliente.		

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	------------------------------------------------------------------------------------------------------------	
		
58- Desde o início do século passado, e especialmen-	59- O Plano Diretor da Reforma do Estado que com e-	
te a partir dos anos 30, a função de recursos hu-	çou a ser implementado no primeiro Governo Fe r-	
manos vem se aprimorando no Brasil. Hoje em	nando Henrique propôs uma nova  política de re-	
dia, tal função é considerada estratégica por al-	cursos humanos para o setor público. Entre as	
gumas organizações brasileiras. Entre as opções	opções abaixo, assinale aquela que  não   repre-	
abaixo, assinale aquela que contém uma inte rpre-	senta uma proposta dessa nova política.	
tação  incorreta   a   respeito do processo de    de-		
senvolvimento da função de recursos humanos no	a)  Uma política de concursos regulares que	
Brasil.	permita a lotação adequada ao pleno desen-	
	volvimento das atividades.	
a)  Antes de 1930 não é comum a presença de	b)  Organização das carreiras baseada nas atri-	
departamentos de pessoal nas organizações	buições dos cargos, buscando-se, sempre	
brasileiras devido à inexistência de uma le-	que possível, o enriquecimento do trabalho.	
gislação trabalhista no país.	c)  Nova regulamentação para os benefícios que	
b)  A atual gestão de recursos humanos, supe-	compõem a seguridade social dos servidores.	
rando a visão tradicional, está voltada para		
adequação da força de trabalho aos objetivos	d)  A classificação dos cargos baseada em dois	
organizacionais.	tipos de carreira: do núcleo estratégico e do	
	núcleo operacional.	
c)  As décadas de 50 e 60 são marcadas pela		
implementação de subsistemas de recursos	e)  Desenvolvimento dos recursos humanos por	
humanos e pela preocupação com a eficiên-	meio da formação e capacitação dos servido-	
cia  e o desempenho dos trabalhadores.	res públicos.	
d)  Desde o final da década de 70, a administra-	60- As novas tecnologias da informação cada vez	
ção de recursos humanos volta-se para a	mais fazem parte do dia-a-dia das organizações,	
gestão de processos de mudança, passando	tanto públicas como privadas. A adoção e a utili-	
a diferenciar-se da tradicional administração	zação adequadas destas novas tecnologias pelo	
de pessoal.	setor público podem representar enormes benefí-	
e)  O advento da legislação trabalhista no país a                           cios para os cidadãos. Entre as opções abaixo,		
partir de 1930 marca o surgimento dos depar-	assinale aquela que  não indica um benefício ga-	
tamentos de pessoal para atender às exigên-	rantido pela utilização das novas tecnologias da	
cias legais.	informação no setor público.	
		
	a)  Ao possibilitar a automatização do controle,	
	tendem a liberar o funcionário público para o	
	exercício de atividades fins.	
	b)  Facilitam a documentação e a disseminação	
	dos resultados do desempenho.	
	c)  Facilitam a comunicação interorganizacional,	
	contribuindo para a integração entre os diver-	
	sos setores da administração pública.	
	d)  Agilizam o contato entre a administração pú-	
	blica e os cidadãos, facilitando o controle ex-	
	terno.	
	e)  Ao possibilitar o controle das ações adminis-	
	trativas por parte dos cidadãos, garantem	
	transparência na utilização dos recursos pú-	
	blicos.	

                  GABARITO

                  01 - D                11 - A                  21 - E              31 - E 
                  02 - A                12 - E                  22 - B              32 - D 
                  03 - C                13 - B                  23 - A              33 - C 
                  04 - D                14 - C                  24 - E              34 - A 
                  05 - C                15 - C                  25 - E              35 - D 
                  06 - E                16 - E                  26 - B              36 - A 
                  07 - B                17 - B                  27 - E              37 - C 
                  08 - A                18 - D                  28 - B              38 - E 
                  09 - E                19 - B                  29 - D              39 - C 
                  10 - D                20 - C                  30 - B              40 - C 

	41 - C          
	42 - A          
	43 - E          
	44 - D         
	45 - B         
	46 - E         
	47 - D         
	48 - A         
	49 - B         
	50 - D         
	51 - A         
	52 - C         
	53 - B         
	54 - C         
	55 - B         
	56 - A         
	57 - E         
	58 - B         
	59 - D         
	60 - E